Aktualności

Aktualności


26.02.2024 - Dzień Dinozaura - Kotki

Dawno temu żył dinozaur, co roślinę wielką pożarł, Długi ogon miał i szyję i zajadał zieleninę, Był ogromny daje słowo, ponad drzewa sięgał głową, Chodził wszędzie słonim krokiem, tak to było z Diplodokiem.


22.02.2024 - Dzień Tosta - Kotki

Dzisiaj na śniadanie Kotki przygotowały pyszne tosty z serem i szynką. Projekt edukacyjny Kreatywne dni nietypowe. Zapraszamy do obejrzenia zdjęć.


21.02.2024 - Praca plastyczna - Przebiśnieg

Biały, mały, ze śnieżną główką, przebił śnieg, spojrzał na niebo, pochylił płatki w dół i powiedział: – Witajcie, jestem tu! Przebiśnieg, bo o nim mowa, kwiatek pierwszy, najpiękniejszy, delikatny, biały, bardzo nieśmiały!


20.02.2024 - Zakończenie projektu z okazji Dnia Pluszowego Misia

Dzisiaj oficjalnie możemy zakończyć działania związane z projektem rozpoczętym końcem listopada ubiegłego roku. W święto pluszaków, każdy przedszkolak z grupy przyniósł na zajęcia swojego "NAJ... Misia". I tym oto sposobem wszystkie pluszaki otrzymały medal "NAJ... Misia". Następnie dzieci poznały piosenkę o pluszowym misiu oraz rozpoczęły działania mające na celu kreatywne spędzanie czasu z rodzicami podczas wspólnego ozdabiania wizerunku misia. Każdego kolejnego dnia odbywało się losowanie dziecka, które zabierało do domu pluszaka Dyzia i kolorowankę. Każdy kto powracał z gotowym zadaniem do przedszkola opowiadał o pracy, jaką wykonał w domu z rodzicami. Podczas zajęć plastycznych usprawniliśmy motorykę małą tematyczną wyklejanką z plasteliny. Ćwiczyliśmy także pamięć przypominając sobie do kogo należą wykonane prace oraz jak zostały nazwane misie.


19.02.2024 - Dzień Numeru Alarmowego 112 - Biedronki

Jedno połączenie Czy się domyślicie Może uratować Komuś cenne życie Jeden jeden dwa Jeden jeden dwa Numer ratunkowy Każde dziecko zna Czyli Dzień Numeru Alarmowego w grupie Biedronek przypomnienie numerów alarmowych, gry i zabawy edukacyjne utrwalające wiadomości przy pomocy tablicy interaktywnej.


<< Poprzednia strona Następna strona >>